El presente trabajo expone la importancia de analizar la educación financiera en la implementación del emprendimiento e innovación en la educación. A pesar el esfuerzo del Ministerio de Educación Pública (MEP) por impulsar esfuerzos para que los estudiantes reciban herramientas financieras como parte de la maya curricular, no son suficientes, debido a que solo se encuentra plasmada en la Educación Técnica. Se aplicó un enfoque cuantitativo y por medio de una entrevista se recopila la opinión de once docentes y treinta y tres estudiantes, la información obtenida es analizada con el fin de comparar los resultados obtenidos con los conceptos teóricos que enmarcan el problema y se procede a la interpretación. Como resultado de la investigación se denota que el MEP debe implementar políticas y estrategias en los programas de estudio de todas las modalidades de educación costarricense, de modo que se logre una formación integral y pertinente para los desafíos del entorno actual. Los discentes que adquieran habilidades en educación financiera fortalecen su capacidad de ser ciudadanos críticos, autónomos y preparados para enfrentar desafíos en el ámbito personal y laboral.

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