El presente artículo analizó la incidencia de la gestión estratégica en la calidad del servicio

educativo en una institución rural del circuito 04 de la Dirección Regional de Educación de

Guápiles. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo de alcance descriptivo,

mediante la aplicación de cuestionarios y revisión documental a personal docente y administrativo.

Se examinaron procesos clave como la planificación, organización, dirección y control

institucional, así como las limitaciones tecnológicas y administrativas propias del contexto rural.

Los resultados evidenciaron que una adecuada gestión estratégica influye directamente en la

eficiencia organizacional, el clima institucional y la percepción de calidad del servicio educativo.

Se identificaron debilidades en el uso de recursos y en la toma de decisiones. En resumen, el

estudio destacó la importancia de fortalecer la gestión estratégica para promover una educación

equitativa y de calidad.

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