Este estudio evaluó el impacto de la gestión administrativa en la retención estudiantil del Colegio Nocturno de Pocora durante el período 2023-2024, considerando que la deserción estudiantil constituye un problema crítico en la educación costarricense. Se desarrolló una investigación descriptivo-correlacional con enfoque mixto, utilizando una muestra censal de 84 estudiantes, 25 docentes y 8 administrativos. Los instrumentos empleados incluyeron cuestionarios estructurados, entrevistas semiestructuradas y grupos focales para recolectar datos cuantitativos y cualitativos. Los resultados revelan una correlación positiva significativa (r=0.742, p<0.01) entre gestión administrativa efectiva y retención estudiantil, con una tasa institucional de 86.9% superior al promedio nacional (82%). La planificación institucional emergió como el predictor más fuerte de retención (r=0.798), mientras que factores económicos constituyen la principal causa de deserción (42%). Se concluye que la gestión administrativa ejerce impacto positivo en la permanencia estudiantil, especialmente mediante flexibilidad administrativa y planificación institucional adaptada a estudiantes trabajadores nocturnos.

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