La evaluación institucional es un proceso sistemático de recolección y análisis de información sobre el funcionamiento de una institución educativa, con el propósito de medir su desempeño, identificar áreas de mejora y tomar decisiones para optimizar la calidad educativa y la gestión escolar. Es importante porque permite tomar decisiones informadas para optimizar la calidad del aprendizaje y la gestión escolar. El presente trabajo es el resultado de una investigación bibliográfica, que ha permitido indagar sobre la evaluación institucional y de cómo ésta impacta en todo el proceso educativo.Por ser una investigación bibliográfica se sigue el enfoque cualitativo, ya que se basa en la recopilación, análisis e interpretación de información de fuentes escritas. Como resultados se muestra varios enfoques de evaluación, así como casos de éxito que pueden motivar suaplicación en otros sectores. Una de las conclusiones a las que se llega es que la participación de diferentes actores del ámbito educativo como docentes, estudiantes y administrativos, en el proceso de evaluación institucional puede tener un impacto significativo en la efectividad de todo el proceso

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