Este artículo académico hace un análisis de la brecha educativa en el sistema educativo costarricense, en cuanto al uso y cobertura de las tecnologías TIC ́s en el proceso de enseñanza aprendizaje con respecto al área rural. Es por ello, que antes de entrara detalle en el campo de competencia,se hará un análisis sobre las brechas que existen en Costa Rica, según el estudio hecho por MIDEPLAN y la CEPAL del 2016, para determinar los indicadores que provocan las brechas que Costa Rica debe superar para convertirse en un país con un mejor Índice de Desarrollo Humano, y que al superar estasen los aspectos de pobreza y desigualdad, educación, género, productividad e innovación, infraestructura y fiscalidad, podemos alcanzar un mayor desarrollo de nuestra población.Por lo cual, se iniciará con un análisis macro de nuestro país, hasta llegar a términos micros sobre el aspecto que nos interesa, siendo este caso la brecha educativa en el uso y cobertura de las tecnologías TIC ́s, dentro del marco de la política educativa implementada por el gobierno de Costa Rica.

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