El presente artículo expone los resultados del comportamiento de los factores determinantes en la metodología para el desarrollo de spin-offs académicas en las universidades privadas de Costa Rica para cuyo análisis se utilizó el marco teórico elaborado por O`Shea, Chugh y Allen (2008) sobre los factores que determinan la creación de spin-offs académica con información obtenida por medio de entrevistas personales a funcionarios de las universidades privadas del país Universidad Internacional San Isidro Labrador, Universidad Castro Carazo y FUNDEPOS. (UISIL, UMCA y FUNDEPOS).La investigación encontró que el elemento determinante emprendedor “académico” es, por mucho, el factor trascendental. Otros determinantes como el “institucional”, “recursos organizativos” y “externo” presentan debilidades que hacen difícil la aparición de spin-offs académicas, por lo que, en general, se llega a la conclusión de que el ambiente en las universidades privadas de Costa Rica es poco favorable para el emprendimiento académico, como consecuencia, se hace necesario mejorar la cantidad y calidad de la investigación en áreas de ingeniería, destinar más fondos a la investigación en estas áreas, promover la vinculación de los investigadores académicos con el sector productivo para incrementar las investigaciones aplicadas y financiadas con fondos externos, flexibilizar el marco legal a fin de contar con un ambiente universitario más favorable para el emprendimiento de spin-offs académicas. 

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