Artículo Especializado

La utilización de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), por parte de los docentes, es fundamental para mejorar la calidad educativa de los estudiantes. Este estudio tiene como objetivo analizar la utilización y beneficios de las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje, desde la perspectiva docente, de la escuela San Marcos, para el mejoramiento de la calidad de la educación de los estudiantes. Hoy, no es solamente una opción, sino una necesidad el usar las TIC para agilizar la tarea docente y para potenciar las lecciones que se imparten en los centros educativos que tratan de lograr una mejoría significativa en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Esta investigación fue realizada desde un enfoque mixto, con la participación de ocho docentes de una escuela rural de educación primaria de Costa Rica; por medio de la técnica de estudio descriptiva y usando un cuestionario de quince preguntas con la escala Likert y cinco preguntas abiertas. Los hallazgos evidencian una utilización significativa de las TIC tanto en las labores docentes como con los estudiantes; lo cual tiene varios beneficios para ambas partes. Por ejemplo: el uso de las TIC mejora la interacción de los estudiantes y la planificación de las lecciones, también promueven la educación inclusiva y un aprendizaje más profundo. Empero, aún existe una falta de capacitación de los docentes en materia de las TIC y también existen algunos desafíos respecto al acceso oportuno a internet y a recursos tecnológicos.