Estrategia Pedagógico -Administrativa para evaluar el impacto delProgramaNacionaldeCapacitaciónenlaGestióndelTalento Humano en instituciones Educativas públicas del nivel medio básico de Costa Rica.

LagestióndeltalentohumanoesesencialenlasinstitucioneseducativasdeCostaRica para asegurar la calidad del sistema educativo. El Programa Nacional de Formación Permanente (PFP)se estableció para mejorarlas competencias delpersonaldocentey administrativo en instituciones públicas de nivel medio básico. Este estudio tiene como objetivodiseñaryvalidarunaestrategiapedagógico-administrativaparalaevaluaciónel impacto de dicho programa. A través de un enfoque metodológico mixto, se busca analizarcómolascapacitacionesinfluyenenlacalidadeducativayeldesempeñodelos educadores.Losresultadosindicanunacorrelaciónpositivaentrelascapacitacionesyla mejoraen la enseñanza, aunquesesubraya lanecesidad de adaptar el programaa los diferentescontextossocioeconómicos.Lainvestigaciónconcluyequeescrucialcontinuar evaluandoyajustandoelPFPparagarantizarsuefectividadycontribuiraldesarrollode una educación pública de alta calidad en el país.