Abordaje de la Persona estudiante durante la pandemia y los efectos de las actividades asincrónicas en alumnos de Primer Ciclo.

Este estudio tuvo como objetivo analizar el enfoque del aprendizaje durante la pandemia y los efectos de las actividades asincrónicas en los estudiantes de primer año de la Escuela La Guaria en Puerto Viejo de Sarapiquí. Es probable que la actual crisis pandémica haya ampliado las brechas socioeducativas preexistentes, ya que los estudiantes y las familias que viven en situación de pobreza y con recursos limitados enfrentan condiciones materiales y personales insuficientes para hacer frente a la situación y prevenir mayores rezagos educativos. La pandemia afecta a los estudiantes de manera diferente, siendo más perjudicial para aquellos que previamente contaban con menos recursos familiares, sociales, económicos, culturales y cognitivos para afrontar la crisis. Esta investigación permite visibilizar el impacto de la pandemia en el proceso educativo durante el período 2022. Asimismo, los resultados buscan orientar la toma de decisiones educativas y apoyar el diseño de estrategias pedagógicas innovadoras para reducir la desigualdad, promover la equidad y fortalecer la resiliencia de la comunidad educativa ante futuras crisis.