¿Cómo puede la neuro-pedagogía mejorar el aprendizaje en los niños de sexto grado, de la Escuela Santa Cruz, en el circuito 01 de la Regional Educativa de Grande de Térraba.?

La enseñanza es un proceso vital de la sociedad, que ha evolucionado con el paso del tiempo, gracias al desarrollo de nuevas herramientas y nuevas formas de pensamiento; como el estudio cruzado de áreas diferentes, como el estudio de cerebro, neurociencia, y la pedagogía, estudio de la forma de enseñar. La unión de ellas, ha permitido nuevos descubrimientos sobre ¿cómo el cerebro aprende y cómo se almacena la información con mayor facilidad?, entre otras. Es así es como surge la neuro-pedagogía, eje principal de este artículo, cuyo objetivo es conocer cómo la neuro-pedagogía puede mejorar el aprendizaje en los niños de sexto grado, de la Escuela Santa Cruz, en el circuito 01 de la Regional Educativa de Grande de Térraba.? Los resultados destacan los aspectos de la neuro-pedagogía, aplicados por los y las docentes, sin ser conscientes de ello, pero a la vez pondrán en evidencia las necesidades de en este tema.