Estrategias de gestión educativa para fortalecer la cultura de ciberseguridad

El presente artículo analiza las necesidades de capacitación en ciberseguridad del personal docente y administrativo del Colegio Técnico Profesional Braulio Odio Herrera, con el propósito de fortalecer la cultura institucional vinculada al uso seguro de las tecnologías digitales. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo y diseño descriptivo, mediante la aplicación de un cuestionario diagnóstico al 100 % del personal. El instrumento permitió identificar debilidades en la formación, así como el desconocimiento de políticas y protocolos institucionales relacionados con la seguridad digital. Los resultados evidencian que la ciberseguridad no se encuentra integrada de manera transversal en la gestión institucional, lo que incrementa la vulnerabilidad en el manejo de la información académica y administrativa. Se concluye que fortalecer esta cultura requiere capacitación continua, formalización de lineamientos y la incorporación de prácticas preventivas en los procesos educativos.