El auge de la Robótica en centros educativos, una Estrategia e Innovación Educativa para el desarrollo de habilidades, socialización y competencias.

El artículo analiza las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la materia de 

Robótica como herramienta para mejorar la calidad educativa. El objetivo es analizar el impacto 

de la robótica en el desarrollo de habilidades cognitivas, técnicas, sociales y emocionales en 

estudiantes de primaria y secundaria de Escuela y Colegio del Valle, Científico de Pérez Zeledón 

y la percepción de un docente de la Escuela Rodrigo Facio, para el mejoramiento de la calidad de 

la educación de los estudiantes. Se empleó un enfoque mixto con cuestionarios generales abiertos 

y escala Likert. Los resultados muestran una utilización significativa de estas en la labor docente 

y en el aprendizaje estudiantil, destacando beneficios como la interacción, la inclusión educativa 

y es una necesidad para fortalecer el proceso de enseñanza.