Impacto de la gestión del administrador en el centro educativo.
La investigación tiene como objetivo analizar el impacto de la gestión del administrador
en el funcionamiento del centro educativo Escuela de Atención Prioritaria Betania. Se desarrolló
un estudio cualitativo con enfoque descriptivo, aplicando un formulario digital a 14 participantes,
complementado con entrevistas semiestructuradas y observación directa. Los resultados
muestran que la administración de recursos y la toma de decisiones presentan debilidades que
afectan la eficiencia institucional; la planificación estratégica es percibida positivamente, aunque
su efectividad depende del liderazgo, la comunicación y el trabajo en equipo; además, se
evidencia una desconexión entre la gestión administrativa y los procesos pedagógicos que limita
el aprendizaje de los estudiantes.